燕赵晚报:“教室排座位标准”彰显教育公平


近日,江西省樟树市教育局发布《关于进一步规范学生座位编排工作的通知》,对学校如何安排学生座位做出了非常详细的规定,并强调严禁学校领导和教师通过安排学生座位接受家长的食物和财产。关于这项规定,家长说“这是教老师用手安排座位”,而有些老师说“这显然是对老师的不信任”。(《江南都市报》年9月4日)

有些人认为教育局发布了一份文件来指导中小学安排座位,干预太多。它太不信任老师了。这是一个多管闲事和琐碎的问题,或者应该允许老师这样做。我认为樟树市教育局有必要这样做。一旦学校赛季开始,围绕着座位将会有许多秘密和公开的战斗。在这一排座位上,一些班主任是根据学生的成绩来安排的。如果有媒体报道,就有学校班级,前三排是前20名学生,第四排是其他学生,这更像是对贫困学生的歧视。还有校长会安排给自己红包的父母的孩子去“好位置”,而那些成绩不好或不给自己钱的父母的孩子会被安排在教室的后面或角落。这也导致许多家长急于给老师送礼,希望为他们的孩子赢得一个好座位。这种现象并不少见。即使老师没有偏见安排座位,每个人都很难调整,标准也不一样,很难让每个人都满意。

樟树市教育局为此制定了专门的规定,这也是有针对性的。这个“指南”为学生安排座位提供了非常详细的规定。它阻止他们参与关系席位和人类席位。他们不允许根据学生的考试成绩安排座位。不允许他们歧视学习条件和行为习惯有问题的学生。学生身高应作为主要依据,结合学生的个性特征、性别因素、视觉听觉条件等综合考虑。该《指南》提供了一个更加科学合理、可操作性强的统一标准。

这使得老师在安排座位时有一个标准可以遵循,所以在安排座位时争议较少,家长也不需要想尽一切办法取悦老师为他们的孩子安排一个好座位。因此,关系座和人际座将不再出现,这有助于净化校园气氛。对老师来说,担忧也更少,这可以避免被家长指责。在开学的时候,老师们已经忙于他们的事情了。现在他们有了座位安排的标准,这也可以为他们节省很多东西。对大多数学生来说,这甚至是更好的消息。它可以帮助学生对占主导地位的教育资源进行公平合理的安排,防止学生因座位安排不合理而影响学习,也可以防止学生傲慢或自卑。

座位不是一件小事。教育部制定了一个公平合理的标准,并在开学时克服了困难。它会阻止老师根据他们的成绩和个人喜好来安排座位。它有利于教育资源的均衡配置,有利于对每个学生进行公平、优质的教育。这也是最好的“学校第一课”。樟树市教育局的规章制度值得各地教育部门学习和推广。为了促进教育公平,让学生公平地享受教育资源,必须“竭尽全力”,堵塞一切可能导致教育不公平和腐败的“漏洞”。

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