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2020内蒙古国考行测承接叙述题行文分析

原标题:2020年内蒙古国家考试进行叙事问题分析

在阅读公务员考试时,叙事的主题是一个相对简单的主题。采用叙事问题的一般问题是“作者可能会说下一步”。为了推测作者接下来要说的话,这要求候选人特别注意尾句。不同类型的尾句意味着不同的创作方式。但这就是重点。在许多候选人的准备工作中,所有问题都用最后一句来处理,以判断下一步可以讨论的内容。这太片面,导致许多问题的错误选择,因此每个人都会质疑我们理论的相关性。主要原因是我们在做问题的过程中忽略了一个非常重要的因素,即对段落文本的分析。

对叙事主题后面的散文的分析类似于对主观观点论文的分析。它是掌握论文的关键点,然后判断尾句。因此,我们还需要分析句子的意义和句子关系,然后对句子进行分类,然后分析尾句。这是进行叙事主题的最重要和最正确的方式。

然后,下一次公共教育将为您提供具体的分析示例:

[例1]科技部和中宣部发布的《中国公民科学素质基准》引起了极大的关注。特别是“阴阳五行,天人合一”的写作引起了批评,甚至被宣传为迷信和伪科学。在谈到“阴阳五行”时,人们常常将其视为迷信或巫术,这是中国传统文化的渣滓。事实上,这是对中国传统文化中这些概念和观念缺乏了解,还是有偏见的。阴阳五行是中国古代发明的重要概念和理论。它们在理论和方法上都是中国古代对自然和社会理解的划时代的进步,可以与古希腊的哲学理论进行比较。这些理论的引入使人们对自然的理解在某种程度上摆脱了过去的神学和巫术,而是利用“自然主义”的概念来理解自然界。

作者最有可能谈论以下内容:

A.考虑到“阴阳五行”是迷信和伪科学的根本原因

B.“阴阳五行”与现代科学思想的关系

C.中国古代社会文化中“阴阳五行”思想的地位

D.“天人合一”的观念是科学而不是迷信的理由。

[中工分析] D.文本的开头讲述了一个现象。 “阴阳五行”的思想写在《中国公民科学素质基准》中,被认为是“宣传迷信和伪科学”。在此之后,这一观点被驳斥,详细解释了“阴阳五行”“这不是迷信而是科学理性,表明了阴阳五行的积极意义”。后来,我们应该解释前一篇文章“天人合一”的另外两个想法,这意味着它不是迷信而是科学理性,相应的选项是D.它已经在A条款中讨论过了。属于本文中的信息,不包括在内。项目B中的“现代科学思想”尚未在文中讨论过,与以下文本无关。它属于无关信息,被排除在外。 C文章讨论了“它是理解古代中国人和自然与社会理论与方法的划时代进步,可以与古希腊的哲学理论同时进行比较”。因此,正确的答案是D.

[例2]河两岸的风景猖獗。在西岸,草原是无尽的,绿色的海浪冲向远方,天空与蓝天相连。三四千只水牛在广袤的草原上漫步。有时一只老野牛从海浪中脱离出来,游到河边的小岛上,躺在深草丛中。看着它的头上有两个新月卫星,看看它漂浮的泥泞的长蝎子,你可能会认为它是一个河神。它充满雄心,看着壮丽的河流和郁郁葱葱的荒野。

作者最有可能关注以下内容:

A.描述“上帝”野牛的传说

B.描述草原上的其他野生动物

C.在河岸描述你自己的家乡

D.描述河的另一边美丽的风景

[中工分析] D.开头的段落讲述了河流两岸的风景,以下是关于西岸的风景。然后我们要介绍另一岸的风景。整个分段类型属于总分段。结合整个段落D的选择。

因此,对于进行叙事问题,中国公共教育专家建议你不仅要在做问题时注意最后一句,而且要全文,分析文本的背景,分析其作用和关系。句子,并澄清段落中的关键点。在类型的基础上,再注意最后一句,全文关注。回到搜狐看看更多

负责编辑:

2019-09-10 09: 15

来源:巴基斯坦公共教育

原标题:2020年内蒙古国家考试进行叙事问题分析

在阅读公务员考试时,叙事的主题是一个相对简单的主题。采用叙事问题的一般问题是“作者可能会说下一步”。为了推测作者接下来要说的话,这要求候选人特别注意尾句。不同类型的尾句意味着不同的创作方式。但这就是重点。在许多候选人的准备工作中,所有问题都用最后一句来处理,以判断下一步可以讨论的内容。这太片面,导致许多问题的错误选择,因此每个人都会质疑我们理论的相关性。主要原因是我们在做问题的过程中忽略了一个非常重要的因素,即对段落文本的分析。

对叙事主题后面的散文的分析类似于对主观观点论文的分析。它是掌握论文的关键点,然后判断尾句。因此,我们还需要分析句子的意义和句子关系,然后对句子进行分类,然后分析尾句。这是进行叙事主题的最重要和最正确的方式。

然后,下一次公共教育将为您提供具体的分析示例:

[例1]科技部和中宣部发布的《中国公民科学素质基准》引起了极大的关注。特别是“阴阳五行,天人合一”的写作引起了批评,甚至被宣传为迷信和伪科学。在谈到“阴阳五行”时,人们常常将其视为迷信或巫术,这是中国传统文化的渣滓。事实上,这是对中国传统文化中这些概念和观念缺乏了解,还是有偏见的。阴阳五行是中国古代发明的重要概念和理论。它们在理论和方法上都是中国古代对自然和社会理解的划时代的进步,可以与古希腊的哲学理论进行比较。这些理论的引入使人们对自然的理解在某种程度上摆脱了过去的神学和巫术,而是利用“自然主义”的概念来理解自然界。

作者最有可能谈论以下内容:

A.考虑到“阴阳五行”是迷信和伪科学的根本原因

B.“阴阳五行”与现代科学思想的关系

C.中国古代社会文化中“阴阳五行”思想的地位

D.“天人合一”的观念是科学而不是迷信的理由。

[仲功分析]d.文本的开篇说明了一种现象。文献[0x9a8b]记载了“阴阳五行”思想,被认为是“宣传迷信和伪科学”。之后,驳斥了这一观点,详细解释了“阴阳五行”不是迷信而是科学的原因,说明了阴阳五行的积极意义。“人,和知识”,这意味着它不是迷信而是科学理性,而相应的选择是d。它已经在a条款中讨论过了,这属于本文中的信息,被排除在外。B项中的“现代科学思想”在正文中没有讨论过,也没有与下列正文联系起来。属于无关信息,排除在外。文章论述了“这是中国古代认识自然和社会的理论和方法的划时代的进步,同时可以与古希腊的哲学理论相比较”。因此,正确答案是d。

[例2]这条河两岸的景色很美。在西岸,草原一望无际,绿波滚滚而去,天空与蓝天相连。三四千头水牛在广袤的草原上游荡。有时,一头老野牛从海浪中挣脱出来,游到河边的小岛上,躺在深深的草地上。看它头上顶着两个新月,看它漂浮的泥泞的长蝎子,你可能会认为它是河神。它充满了雄心壮志,望着壮丽的河流和葱郁的荒野。

作者最有可能关注以下几点:

描述“上帝”野牛的传说

b.描述草原上的其他野生动物

c.描述你在河岸上的家乡

d.描述河对岸的美丽景色

[仲功分析]D.开头一段讲的是河两岸的风景,下面是西岸的风景。然后我们要介绍一下对岸的景色。整个段类型属于总段。与整个段落d的选择结合起来。

因此,对于进行叙事问题,中国公共教育专家建议你不仅要在做问题时注意最后一句,而且要全文,分析文本的背景,分析其作用和关系。句子,并澄清段落中的关键点。在类型的基础上,再注意最后一句,全文关注。回到搜狐看看更多

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